Data: 18/08/2010
De: PROFESSORA CÁSSIA CÂMARA
Assunto: SOU PROFESSORA E ISSO É MARAVILHOSO!
OI, GENTE!
SOU RITA DE CÁSSIA CÂMARA DUARTE, 41 ANOS DE IDADE, CASADA E UM FILHO DE 19 ANOS QUE CURSA 0 5º PERÍODO DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA PELA UERN. FUI ALUNA DO MAGISTÉRIO (CURSO QUE REALMENTE PREPARAVA PARA A DOCÊNCIA), CONCURSADA HÁ 17 ANOS, PEDAGOGA HÁ 10 ANOS E ESPECIALISTA EM PSICOPEDAGOGIA HÁ 4 ANOS. COMECEI A EXERCER O MAGISTÉRIO AOS 16 ANOS DE IDADE, NO ANTIGO CSU, NA CIDADE DE MARTINS. NA ÉPOCA CHAMAVAM-NOS DE “MONITORAS”. NA VERDADE, PRECISO DIZER QUE SOU PROFESSORA PORQUE NASCI PRA ISSO. LEMBRO, AINDA CRIANÇA, QUE ADORAVA DAR AULAS PROS GATINHOS DA CASA DA MINHA AVÓ. PARA QUE ELES NÃO FUGISSEM DE MIM, ENROLAVA-OS NUM PEDAÇO DE PANO E OBRIGAVA OS COITADINHOS A FICAREM DEITADOS HORAS E HORAS OUVINDO (RSRSRSRS) AS MINHAS AULAS INTERMINÁVEIS. MEU QUADRO ERA UM VELHO CAIXÃO DE FARINHA NA DESPENSA DE MINHA AVÓ E O GIZ ERA UM CACO DE TELHA OU UM PEDAÇO DE CAL. E QUANDO RESOLVIA DAR AULAS PARA AS PLANTAS DO QUINTAL DE CASA??? BEM, ESTA HISTÓRIA É LONGA DEMAIS. VAMOS VOLTAR À ATIVIDADE. A VERDADE É QUE AMO SALA DE AULA E TENTO MELHORAR A CADA AULA, CADA PLANEJAMENTO. ESTAR NA SALA DE AULA É ESTAR ME DIVERTINDO, REALIZANDO INÚMEROS SONHOS MEUS E AJUDANDO A REALIZAR MUITOS OUTROS, PORQUE TER ALUNOS NÃO SIGNIFICA DAR AULAS, MAS MEDIAR CONHECIMENTOS E CRESCER COM CADA UM DELES. É EMOCIONAR-SE COM CADA LETRA APRENDIDA, CONCEITO APREENDIDO, INTERNALIZADO, COMPORTAMENTO MODIFICADO... É SENTIR QUE QUANDO A AULA TERMINA, COMEÇA O PLANEJAMENTO PARA A PRÓXIMA E É SEMPRE HORA DE MUDAR, DE ACORDO COM A AULA PASSADA. MEUS 41 ANOS DE IDADE ME AUTORIZAM DIZER QUE SOU EXTREMAMENTE FELIZ NA MINHA PROFISSÃO. ATÉ OS DIAS ATUAIS, NUNCA HOUVE UM DIA QUE SENTÍ MAU HUMOR, OU PREGUIÇA DE DAR AULAS, OU DEIXEI DE FAZER UM PLANEJAMENTO, MESMO QUE AO CHEGAR NA SALA DE AULA MUDASSE COMPLETAMENTE PARA ATENDER ÀS NECESSIDADES DOS ALUNOS. QUANTAS VEZES APÓS A MADRUGADA INTEIRA DE PLANEJAMENTO, AO DEITAR, UMA IDÉIA NOVA SURGIA E TUDO O QUE FORA PLANEJADO ERA POSTO DE LADO E RECOMEÇA DO ZERO. OU, ENTÃO, AO CAMINHAR PARA A ESCOLA, ENCONTRAVA UM OU OUTRO ALUNO E SEUS COMENTÁRIOS MUDAVAM COMPLETAMENTE O TEMA CENTRAL DA AULA QUE EU HAVIA PREPARADO... ISSO É O GOSTOSO DE SER PROFESSORA! ADORO! E TODOS OS DIAS ME APAIXONO MAIS. SE FOSSE ESCOLHER UM SUBSTANTIVO QUE PUDESSE NORTEAR UM CONCEITO SOBRE MIM MESMA... BEM EU USARIA SEM MEDO A PALAVRA “DESAFIO”. É... ADORO DESAFIOS! ADORO CORRER O RISCO DE FAZER COM O CORAÇÃO E VER NOS OLHOS DE CADA ALUNO A VONTADE DE APRENDER OU A FELICIDADE DE TER APRENDIDO, OU AINDA VÊ-LO SORRIR QUANDO SABE QUE UM ERRO É SIMPLESMENTE A TENTATIVA DE UM ACERTO. SOU MEIO MALUCA ENQUANTO PROFESSORAS PORQUE ACONTEÇO NUM ESTALO, APESAR DE QUE TENHO SEMPRE UMA CARTA ESCONDIDA NA MANGA: POR UMA COISA OU OUTRA A AULA ESTÁ TENDO OBSTÁCULOS... MODIFICO-A IMEDIATAMENTE E MEUS COADJUVANTES, OS ALUNOS, SÃO NA REALIDADE OS AUTORES DO SORRISO QUE TRAGO NOS LÁBIOS E DA EMPOLGAÇÃO QUANDO FALO EM SER PROFESSORA! USO E ABUSO DO FAZER! FALEI DEMAIS, NÉ??? SOU EU!
